大学对比起高中有什么差别？大学真的是天堂吗？很多人误解了

三、流动课室

中学时期，同学有固定课室固定座位，而大学上课是迁徙式的，经常从一栋教学楼到另一栋，此外，也会与不同专业的同学一起上课，也可以旁听其他专业的课程，形成跨专业交流。

四、自主学习

大学提倡学生自主学习，老师不再是“手把手”式教学，要充分利用课外时间借助第二课堂等形式，逐渐从“要我学”转变成“我要学”的方式。

什么是专业、选修、双学位、双专业和辅修 ？

1.专业。专业与我们大学生的就业直接相关，专业之间较大差异性体现出与中学不同的专才培养模式，跨专业难度较大。因此，建议学子们要明确专业学习目标，不断提高对本专业的学习兴趣和动机。

2. 选修。选修课是让学子们开眼界、长见识、扩大自己知识面的平台，但因为学习要求不严，容易出现“选而不修”的不正常现象，引请广大学子杜绝此类行为。

此外，为了适应社会和经济发展对复合型人才的需求，鼓励学生努力扩大知识面，实现学科间的交叉渗透，我们学校实行双学位、双专业和辅修制。具体办法见学生手册《广东技术师范学院修读双学位、双专业、辅修专业的管理暂行办法》。

第二课堂的学习

何谓第二课堂，它是相对于依据教材或教学大纲在规定教学时间内开展的第一课堂教学活动而言的，从教学内容上看，它源于教材又不限于教材；它无需考试，但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看，它生动活泼、丰富多彩。它的学习空间范围非常广大：可以在教室，也可以在操场；可以在学校，也可以在社会、家庭。在我院，第二课堂的形式主要有：学术科技竞赛、社会实践活动以及文体活动等。

大学相对轻松的管理是一把双刃剑，希望每一位大学生都能够自律自强，在大学好好学习技术，为以后的人生打下坚实的基础。希望每一个初入大学的学弟学妹都要自律，好好享受这个憧憬十二年的殿堂！

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